Na Geografia, os currículos escolares refletem de forma ténue as alterações tecnológicas que esta ciência atravessa. O desenvolvimento e vulgarização de tecnologias como o GPS, os Sistemas de Informação Geográfica (os SIG), a enorme disponibilidade de dados geográficos face ao desenvolvimento da Internet, assim como a generalização dos smartphones e do uso das redes sociais abriram uma grande janela de oportunidades e de necessidades no ensino da Geografia.

Esta ação destina-se a capacitar os docentes para a implementação do projeto PROM@TT, que corporiza ações de ensino prático e experimental que pretendem contribuir de forma significativa para a melhoria do ensino da Geografia em Portugal, lançando as bases de um ensino ativo, centrado no aluno, em torno de competências geográficas essenciais para a vida do cidadão contemporâneo.

O projeto concretiza-se, preferencialmente, pelo emprego conjunto de um manancial de ferramentas ligadas às tecnologias de informação geográfica, às redes sociais e a novas ferramentas tecnológicas de ensino-aprendizagem, que deverão ser aplicadas no levantamento, caraterização e divulgação de informação territorial, que contribua para a valorização dos recursos naturais e do património cultural local.

Com o PROM@TT os estudantes transformaram-se em promotores ativos do seu concelho, assumindo uma dinâmica de cidadania ativa que os projeta para um futuro diferente. Os estudantes desenvolveram competências digitais e valorizaram as tecnologias de forma inovadora, através de aprendizagens pela ação.

Além disso, este projeto contribui para um refrescamento de estratégias de ensino-aprendizagem em Geografia, mediante a utilização do smartphone na sala de aula e fora desta, pela utilização das redes sociais e de novas plataformas de ensino-aprendizagem. Simultaneamente, favorece o uso de estratégias de ensino-aprendizagem pela descoberta, centradas no aluno e seu quotidiano.

Destinatários: Professores da disciplina de Geografia do 3º Ciclo e Ensino Secundário (grupo 420).  

Data de realização (e respetivo horário)

• 23 e 24 de fevereiro de 2018 (das 09h30 – 12h30 e das 14h00 – 17h00) – Sessões presenciais teórico-práticas.
• 25 de fevereiro a 01 de abril - 3 Sessões práticas em contexto de sala de aula (2 horas cada) a agendar diretamente com os formandos.
• 01 de fevereiro a 30 abril - 18 horas de trabalho autónomo.
• 30 de abril de 2018 - Data limite para entrega do Trabalho Final.

Número de vagas: 20 formandos (os inscritos excedentários ficam em lista de espera)

Lista de inscritos: Divulgada no dia 22 de fevereiro (para o e-mail dos inscritos)

Mais informações: Consulte o Documento Informativo (abaixo).